Rozpoczęcie roku akademickiego 2012/13 w Akademii 50+

W sobotnie przedpołudnie, 6 października w auli Międzynarodowych Targów Poznańskich odbyło się spotkanie inaugurujące nowy rok akademicki w Akademii 50+. Była to wspaniała okazja do zapoznania się z programem zajęć proponowanych przez Akademię 50+ na nowy semestr, można było osobiście poznać wszystkich pracowników Akademii, a także wysłuchać koncertu Chóru 50+ pod batutą Michała Mierzejewskiego. Udaliśmy się także w podróż po najpiekniejszych miastach Europy, wraz z Akademią Podróży Wojażer.

Relacja z rozpoczęcia poniżej:

Akademia 50+ na poznańskich Senioraliach

W 2011 roku Miasto Poznań we współpracy z Centrum Inicjatyw Senioralnych zainaugurowało projekt pn. "Senioralni - Poznań". Senioralia to cykl wydarzeń o charakterze kulturalno - edukacyjnym, skierowany do mieszkańców Poznania i okolic, powyżej 50. roku życia. Głównym celem projektu jest zorganizowanie czasu i przestrzeni dla seniorów, pobudzenie ich do działania, a także manifestacja ich potencjału i zasobów. Poznań, kontynuując projekt, chce budować wizerunek miasta, które oferuje szeroki wachlarz możliwości spędzenia wolnego czasu nie tylko ludziom młodym.

- Tworząc analogię do studenckich Juwenaliów chcemy zwrócić uwagę na fakt, że seniorzy, ze względu na swoją liczebność są drugą siłą w mieście i choćby dlatego ich obecność

i potrzeby warte są zauważenia. Jest dla nas również oczywiste, że dojrzali mieszkańcy Poznania mają takie samo prawo do nauki, rozwoju i zabawy, jak młodzi. Oferta dla nich powinna być różnorodna i na wysokim poziomie - mówi Monika Szeligiewicz z Centrum Inicjatyw Senioralnych.

Przy współpracy z uniwersytetami trzeciego wieku oraz poznańskimi uczelniami wyższymi - wzorem ubiegłego roku - w ramach Senioraliów odbywają się bezpłatne wykłady otwarte, prowadzone przez kadrę akademicką w największych poznańskich ośrodkach naukowych. Dodatkowo, w siedzibie Centrum Inicjatyw Senioralnych będzie można wziąć udział w warsztatach psychologicznych i rozwojowych, a także odwiedzić - w ramach drzwi otwartych - szereg organizacji, klubów i instytucji działających na rzecz osób starszych. Akademia 50+ przygotowała Lekcję Tańca Towarzyskiego (walc i cha cha), która odbyła się 1 października. Dla spragnionych aktywności w Akademii 50+, polecamy 17.10., godz. 16.45-18.15 Warsztat relaksacji! Podczas warsztatu poznają i doświadczą Państwo formy relaksacji, pomagające obniżyć napięcie i sprzyjające samopoznaniu. Warsztat poprowadzi Anna Korobczak - psycholog. Spotkanie odbędzie się w siedzibie Akademii 50+, na ulicy Mickiewicza.

Tegoroczne Senioralia rozpoczęły się 29 września, dokładnie w wigilię Międzynarodowego Dnia Osób Starszych. Punktualnie o godz. 12.00 na schodach poznańskiego Ratusza prezydent Ryszard Grobelny przekazał seniorom symbolicznie klucze do miasta, a wyróżnione instytucje i punkty usługowe otrzymały pamiątkowe certyfikaty. - Akcja "Miejsce przyjazne seniorom" zrodziła się z potrzeby wyróżnienia tych podmiotów, które prowadzą swoją działalność w sposób ułatwiający ludziom starszym funkcjonowanie w przestrzeni miejskiej. Akademia 50+ także odebrała pamiątkowy certyfikat!

Na zakończenie, pragniemy wszystkich Państwa serdecznie zaprosić na spotkanie inaugurujące nowy rok akademicki w Akademii 50+. Przypominamy, że 06 października 2012 (sobota), o godzinie 11:00 na terenie Międzynarodowych Targów Poznańskich, odbędzie się spotkanie inaugurujące nowy rok akademicki w Akademii 50+. Wraz z Akademią Podróży Wojażer wybiorą się Państwo w podróż po najpiękniejszych miastach Europy, oraz wysłuchają koncertu Chóru 50+ pod batutą Michała Mierzejewskiego!

Wszystkich gorąco zapraszamy do udziału!

Miejsce: Międzynarodowe Targi Poznańskie, Sala Zielona, Hol Wschodni, ul. Głogowska, vis-a-vis Mostu Dworcowego.

Bezpłatne zaproszenia do odbioru przed wykładem w Holu Wschodnim MTP.

Senioralni. Fotorelacja i program do ściągnięcia: www.centrumis.pl/senioralni.-poznan1.html

Jak nie popełnić faux pas...

Polecamy do przeczytania, szczególnie osobom, które ukończyły w Akademii50+ kursy języka angielskiego na rozmaitych poziomach, lipcowy artykuł z tygodnika „Polityka” o błędach językowych w angielszczyźnie typowych dla polskich rodzimych użytkowników języka. Sprawa dotyczy kalek językowych, czyli co  powstaje, gdy ze słownikiem i własną inwencją przetłumaczymy sobie polski zwrot codziennego użytku... 

Otóż „Według badań dr. Jörga Zinkena z University of Portsmouth, mówiący po angielsku Polacy są w oczach Anglików niegrzeczni, gdy używają struktur gramatycznych zapożyczonych z języka polskiego. Po przeczytaniu artykułu można dowiedzieć się jak „wypada” powiedzieć do Brytyjczyków:

• Pass the milk.

• Can you pass the milk, please?

A którą Państwo byście użyli? Niuanse mają ogromne znaczenie. Struktury językowe, których uczymy się z łatwością lub trudnością, z obcego kręgu kulturowego zawierają w sobie rozmaite skrypty kulturowe, które czasem po prostu pomijamy nie wyczuwając szerszego kontekstu. Dlatego zachęcam do uczenia się języka obcego w jego naturalnym środowisku, to w drogę! Zapraszam też do zapoznania się z językowymi i kulturowymi subtelnościami podczas kursów językowych ;-)

Więcej pod adresem: http://www.polityka.pl/nauka/czlowiek/1527913,1,jak-sie-polak-nie-moze-dogadac-zanglikiem.read#ixzz22KPq6GIQ”

Przygotowała: Ewa Bajbak

Indefinibilia

Po co uczymy się języków obcych i co one nam mówią? 

Bo gdyby tak zebrać te wszystkie języki, mowy świata i połączyć? Czy komuś się kiedyś udało ujednolicić Wieżę Babel? Zachęcamy do zapoznania się z wywiadem (tygodnika Polityka) z prof. Anną Wierzbicką, badaczką, profesor i twórczynią teorii naturalnego metajęzyka semantycznego. 

Otóż językoznawczyni tak opisuje początek swoich poszukiwań: „Główna teza była niesłychanie radykalna – w języku muszą istnieć proste elementy znaczeniowe, z których budowane są wszystkie inne znaczenia, i te proste elementy – indefinibilia – można zidentyfikować. 

To była już idea Leibniza, który uważał, że języki są najlepszym zwierciadłem umysłu ludzkiego i że należy poszukiwać indefinibiliów, które nazywał alfabetem myśli ludzkich.”

Praca naukowa badaczki koncentruje się na wyróżnieniu „niezmiennikach” występujących we wszystkich językach, także tylko tylko mówionych. Język ten opiera się na  elementarnych jednostkach semantycznych, zamykają się one w grupie 15, każda z grup tworzy pojęcia znaczeniowe, a za pomocą prostej gramatyki można tworzyć rozbudowane połączenia. Niektóre z grup to np. : czynności odpowiadające zmysłom, lub według klasyfikacji „8 –być, mieć; 9 –żyć, umrzeć.” Metajęzyk semantyczny może być narzędziem do badań w międzykulturowych studiach nad językoznawstwem kognitywnym lub psychologią. 

Aby zachęcić do lektury przytaczam ostatni fragment wywiadu: „Wielu uważa, że angielski jest teraz językiem neutralnym, w którym cała ludzkość może się porozumiewać w sposób wolny od wpływów tej czy innej kultury, ale moim zdaniem to nieprawda, bo angielski, jak każdy inny język, ma swój bagaż, czyli dziedzictwo kultury anglosaskiej. Myślę, że jest bardzo ważne, żeby ten bagaż kulturowy śledzić i wyjaśniać.”

Więcej pod adresem: 
http://www.polityka.pl/nauka/czlowiek/1510898,1,cos-wspolnego-dla-wszystkich-jezykow.read? back#ixzz22KVMIv2V

Przygotowała: Ewa Bajbak

Joga pod Nierozpoznanymi, dla odmiany

zdj. Tomasz Izdebski

Mimo przeszkód kolejna joga na Cytadeli świetnie się udała. Między dziesiątą a dwunastą deszcz zrobił sobie przerwę i dało się poćwiczyć. Ponieważ nasze zwykłe miejsce zajęły psy łapiące frisbee, zajęcia odbyły się pod Nierozpoznanymi Magdaleny Abakanowicz, w siedmioosobowym składzie. 

zdj. Tomasz Izdebski

Rzeźby posłużyły nam jako pomoc dydaktyczna przy wykonywaniu m. in. pozycji półksiężyca (ardha – chandrasana). Skłoniło to jedną z pań do refleksji na temat sztuki współczesnej i jej walorów użytkowych.

zdj. Agnieszka Stolarczyk

Towarzyszył nam pan Tomasz, mąż jednej z uczestniczek, który wytrwale nas fotografował.

 Prawdziwa sztuka obroni się sama, ale nie przed nami : )

zdj. Agnieszka Stolarczyk

zdj. Agnieszka Stolarczyk

Autor: Agnieszka Stolarczyk

Olimpiada w Londynie

Ostatnia duża impreza sportowa którą bez wątpienia była Olimpiada w Londynie, stała się pretekstem do wielu rozmów. Duch sportowy potrafi łączyć i nawet średnio zagorzali kibice z chęcią rozpoczynali dyskusje o zawodnikach i ich sukcesach.

Takie rozmowy pojawiły się też na zajęciach języka angielskiego  grupy „1” – wstęp do
preintermediate. Podczas zajęć, które rozpoczęły się 1 sierpnia seniorzy szybko pokonali barierę strachu i po zaledwie kilku zajęciach bez problemu rozpoczynają angielskie konwersacje na różne tematy.

Na zeszłotygodniowych zajęciach skupiliśmy się na temacie sportu oraz Olympic Games ( Olimpiady) i związanych z nią dyscyplin sportowych.

Poniżej krótki słowniczek dyscyplin, które można było oglądać podczas Igrzysk w Londynie.

Archery – Łucznictwo

Athletics – Lekkoatletyka  - w skład której wchodzą min :

- Traces – biegi

- Hurdles –bieg przez płotki

- Paul Vault – skok o tyczce

- Shot Put – rzut kulą

- Discus Throw – rzut dyskiem

- Hammer Throw – rzut młotem

- Javelin Throw – rzut oszczepem

Inne dyscypliny:

-          Badminton – badminton

-          Basketball – koszykówka

-          Voleyball – siatkówka

-          Football – piłka nożna

-          Handball – piłka ręczna

-          Boxing – boks

-          Canoe – kajakarstwo

-          Cycling – jazda na rowerze

-          Diving – skoki do wody

-          Equestrian – Jeździectwo

-          Fencing – szermierka

-          Gymnastics – gimnastyka

-          Hockey – hokej

-          Judo – judo

-          Modern Pentathlon – Pięciobój nowoczesny

-          Rowing – wioślarstwo

-          Sailing – żeglarstwo

-          Shooting – Strzelectwo

-          Table tennis – tennis stołowy

-          Tennis – tennis

-          Weightlifting – Podnoszenie ciężarów

-          Wrestling - zapasy

Lipiec już za nami...

Lipcowa grupa języka angielskiego na najwyższym poziomie nauczania, z dostępnych w naszej ofercie letniej, zakończyła swoje spotkania – 3 razy w tygodniu w ubiegły piątek 27.07.12. 

Grupa była kilkuosobowa, 100% żeńska i bardzo intensywnie pracowała. Panie z wielką łatwością podejmowały konwersacje w języku obcym. Z informacji zwrotnej od uczestniczek wynikało, że odpowiadało im tempo nauki, proponowane ćwiczenia oraz skrypt, który wybrano wspólnie w gronie lektorskim. Największą pomocą okazały się popularne zwroty w rozmaitych kontekstach oraz „fiszki”, czyli karteczki do nauki, które można wykonać sobie samodzielnie w domu zgodnie z własnymi potrzebami.

W każdym tygodniu było przewidziane:

• ćwiczenie umiejętności czytania – dług tekst z pytaniami na zrozumienie

• ćwiczenie umiejętności mówienia – tematy do rozmów i dyskusji

• ćwiczenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem – odsłuchy dot. tematów życia codziennego

• ćwiczenie umiejętności pisania

Z zakresu gramatyki udała się powtórka z następujących treści:

• czas teraźniejszy, przeszły i konstrukcje przeszłe (twierdzenia, zaprzeczenia, pytania przez inwersję i operatory)

• w/w czasy w aspekcie dokonanym i niedokonanym (ciągłe i proste)

• zdania warunkowe 0-3

• strona bierna i czynna

• rzeczowniki policzalne i niepoliczalne

• nieregularna liczba mnoga

• części mowy

• podstawowe wiadomości o słowotwórstwie

Ponadto pojawiło się wiele pytań i nowości z zakresu słownictwa. Bardzo dziękuję za wzorcową frekwencję i siłę do wspólnej nauki mimo upałów! 

Zapraszam w nowym roku akademickim ;-)

Przygotowała: Ewa Bajbak